Sydneyの学習塾、AIに敗れ閉校——保護者には「お金を節約してAIを使え」と助言

これは二者択一ではない。教師には限られたリソースしかなく、AIを活用した調査で実際の授業を補完することは機能しうる。

生徒はAIとは何か、何でないかを理解する必要がある。

親が子供に「遊びに行って、夕食ができるまで帰ってくるな」と言っていた時代から、私たちが子供の手を引き、ある社交やスポーツ活動から次へと車で送り迎えする時代に移行する中で、何かが失われた。

子供たちとの喧嘩になるが、私は彼らのために特定のことをするのをきっぱり拒否している（インターネット接続の修理、おもちゃや自転車の修理）。道具は与えるし、行き詰まったら聞くように教えてある。

失敗を通じて学ぶという行為は、最近では死にゆく芸術だ。「テストのための教育」、疲弊した教師、この経済の中で2つ目、3つ目の仕事を引き受けることでやることが多すぎる親。

AIを活用する方法を子供に教えることは、親が投資すべきことだ。それはより広い教育の風景の一部である。

私の友人が子供をAlpha[1]という学校に入れた。そこには教師はおらず、「ガイド」（？）だけがいて、彼らは給料の良い卒業生だが正式な教師ではない。子供たちは朝に行き、AIプログラムで2時間のコンピュータ学習を行い、ガイドは子供がシステムでは答えられない質問や疑問を持った場合にのみ介入する。

その後休憩があり、午後は起業家精神などの「ライフスキル」クラスで埋め尽くされる。

子供は毎週テストされ、自由に学年を進む。例えば、彼の子供は公式には3年生だが、読解は3年生、数学は5年生、作文は4年生の内容をやっている。今では3年生のトピックを簡単にテストで合格できる。

私はこのモデルについて曖昧だ。「好きなだけ学ぶ」というのは、2、3学年先に進むことを意味しても好きだが、教師なしのルールとコンピュータの多用は少し奇妙に思える。また、子供が極端に自主的でなければ、学校に置き去りにされるだろう。

[1] - https://alpha.school/

編集：年間4万ドルだ。

節約できるところでは節約するのに賛成だが、これらのモデルは学習にはあまり向いていない。なぜなら、答えを教えたがるし、答えを得るのはとても簡単だが、答えに至るプロセスこそが実際に学ぶ方法だからだ。実際に学ぶためのガードレールを設けない限り、このアドバイスは良くないと思う。

私はChatGPTを使って息子のライティングスキルを向上させるために家庭教師をしている。実際かなりうまく機能し、レッスンは彼のスキルレベルに適応する。彼の学年のカリキュラムと採点基準をシードした。各レッスンは30分に制限され、時間を超えたら彼はやめる。その後、これをChatGPTにフィードバックし、適切にレッスンを適応させる。彼のライティングスキルはかなり向上した。彼は学校よりもこれをやりたがっている。ずっと多くのものを得られると感じているからだ！

電卓、YouTube、iPadが教師を置き換えようとした。すべて失敗したが、今回は違う。

AIなしで育ち、自己教育する最後の世代として、私たちの義務は何なのかと考え始めている。

今日、簡単な証明の誤りを見つける問題でChatGPTを試したところ、2つの変数aとbが自然数であるという主要な制約を無視して、完全に台無しにした。「aとbは自然数でないかもしれない」と言い、その後、非常に手の込んだ、完全に間違った答えを出した。