92-jähriger Mathematiker und jugendlicher Lehrling lösen uraltes Problem
The 92-Year-Old Mathematician and the Teenage Apprentice
Ein 92-jähriger Mathematiker und ein Teenager, die über das Internet zusammenarbeiteten, haben ein seit Jahrzehnten offenes Problem gelöst. Ihre ungewöhnliche Partnerschaft zeigt, wie moderne Kommunikation die Wissenschaft demokratisiert und Generationen verbindet.
Es ist wie ein Gespräch zwischen zwei Menschen, die die gleiche Sprache sprechen, obwohl sie 70 Jahre trennen.