机器变聪明，青少年却变笨了

Plunging test scores are a slow-moving catastrophe

富裕国家的学校正在经历一场无声的危机。最新发布的 PISA 测试数据显示，阅读、数学和科学成绩已跌至 2000 年测试开始以来的最低点。尽管新冠疫情带来的封锁已经结束，但分数下滑的趋势并未减缓，反而以相似的速度持续恶化。在参与测试的 35 个富裕国家中，如今一名 15 岁学生的阅读能力，仅相当于十年前 14 岁学生的水平。这不再仅仅是疫情的后遗症，而是一场正在发生的慢动作灾难，教育工作者已无法再寻找借口，必须立即采取行动应对这一严峻挑战。