古代バビロニアの教室に神々はいた――「宗教教育」なき宗教教育
Gods in the Classroom: Religion and Education in First Millennium BCE Babylonia
前1千年紀のバビロニアでは、宗教は社会に埋め込まれ、聖典や独立した宗教の授業は存在しなかった。それでも神殿の神々、王と神の関係、儀礼の作法などは、文字を学ぶエリートの子弟たちが正式なカリキュラムのなかで断片的に習得していた。家庭や祭りでの非公式な学びと、書記学校の実践的な訓練が交差する、古代メソポタミアの宗教教育の実態を描く。
「世俗」と「宗教」の教育の間に区別はなく、神殿複合施設内にあった「学校」でさえ、主として宗教的な機関ではなかった。
HNでの議論
37- impish9208
少し脱線しますが、『Weavers, Scribes, and Kings』という本に、書記学校のタブレットに関する面白い一節があります。こう書かれています：
門番（が言った）、「なぜ私の許可なく外出したのか？」彼は私を殴った。
水差し係、「なぜ私の許可なく［水かビール］を取ったのか？」彼は私を殴った。
シュメール語係、「お前はアッカド語で話した！」彼は私を殴った。
私の先生、「お前の筆跡は全く良くない！」彼は私を殴った。
- weli
覚えておくべき重要なことの一つは、宗教と科学の分離は約500年前まで存在しなかったということです。周りの世界がどう機能するかについて何の概念も持たず、突然地震のような異常な出来事が起きたとき、あなたの200km下で tectonic plates が動いているなどと言うのは、前回の収穫で供物をしなかったから神が激怒していると言うよりも、はるかに非現実的です。
初期の人間社会にとって、宗教は有益であるだけでなく、集団の結束という観点から必要不可欠でした。
- soltanov
バビロニアの書記学校は、宗教テキストを神の真理として扱っていたのでしょうか、それとも単に技術的な読み書き能力と行政のための標準カリキュラムとして扱っていたのでしょうか？
- amelius
おそらくAIにも神が必要なのかもしれません。アラインメント問題を解決し、LLMに私たちの道徳基準に従わせるために。
サンドボックスから抜け出すと永遠に地獄で焼かれると信じさせればいいのです。