Deja de decirme que le pregunte a un LLM
Stop Telling Me to Ask an LLM
La autora relata cómo, al buscar respuestas a preguntas difíciles que ya han superado a los modelos de lenguaje, recibe constantemente el mismo consejo: 'pregúntale a Claude'. Aunque valora la utilidad de los LLM, argumenta que esta respuesta evita compartir la experiencia vivida y el criterio personal que solo se obtienen con décadas de práctica. Compara la situación con pedir una recomendación a un amigo y recibir una lista genérica: se pierde la perspectiva única que hace valiosa la consulta humana.
Lo que 'pregúntale a Claude' no me da es la experiencia específica y vivida de la persona, esa que es difícil de escribir y aún más difícil de buscar.