学者用 AI 写作，真的重要吗？

Who Cares Whether Academics Use AI to Write?

我的文章被期刊录用后，编辑却要求我重写，理由是部分句子读起来像 AI 写的。这让我意识到，学术界正陷入一种误区：我们开始根据写作来源而非内容质量来评判分析性文章。无论是 OpenAI 证明数学难题，还是文学奖项争议，核心都应关注作品是否达成其目的。分析性写作重在逻辑与论证，而非作者是否使用了工具。作为教育者，我选择与 AI 协作，但坚持让学生通过苏格拉底式提问和严格引用来证明自己的理解。署名意味着责任，而非必须完全独立创作的证明。