AI 做完作业后，我如何重构教学

How I changed teaching after AI managed to do all my homework assignments

当 AI 能轻松完成我课程的所有作业时，我彻底重构了评估体系。在 Machine Learning in Production 课程中，我放弃了传统的书面反思和阅读测验，转而采用与 TA 的实时对话、视频演示和课堂考试来考核学生。我们明确允许学生使用 AI，因为监管已不再可行，重点应转向培养负责任的工具使用能力。虽然这违背了部分基于证据的教学最佳实践，比如减少了低风险评估，但为了应对 AI 带来的挑战，我们不得不将重心从“在家完成的任务”转移到“课堂互动”上。通过引入 LLM-as-a-judge 自动评分系统，TA 的批改时间减少了 50% 到 80%，从而有更多时间与学生面对面交流。