Jacques Barzun: el historiador que creía que el arte moderno fue una lección pedagógica
Jacques Barzun, Cultural historian and critic (1980)
En esta entrevista de 1980, el historiador cultural Jacques Barzun repasa su carrera en Columbia y su fe en la universidad como espacio para las grandes ideas. Critica la 'sociedad de credenciales' que prioriza diplomas sobre inteligencia, y sostiene que el arte moderno, desde el surrealismo hasta John Cage, actuó como un destructor pedagógico de las expectativas artísticas heredadas. Barzun ve en la música electrónica la promesa de un arte genuinamente nuevo.
El artista no tuvo más remedio que recordarnos la importancia de los sentidos en la apreciación del arte y, al mismo tiempo, hacernos conscientes de lo que llamamos Arte. Así llegamos al antiarte, al arte minimalista, al arte que debe desecharse, que se encuentra en las playas o que se hace con la puerta de una nevera abandonada.