New York City verbietet KI an Schulen

Mamdani Bans AI in NYC Schools

New York City, der größte Schulbezirk der USA, hat als erste Metropole den Einsatz von KI-Tools wie ChatGPT an öffentlichen Schulen verboten. Die Entscheidung von Kanzler David Banks folgt auf Bedenken von Pädagogen und Eltern bezüglich akademischer Integrität und Datenschutz. Schulen müssen nun Maßnahmen ergreifen, um die Nutzung zu unterbinden, während einige Pädagogen das Verbot als verpasste Chance kritisieren, Schüler im verantwortungsvollen Umgang mit KI zu schulen.

„Wir können nicht zulassen, dass Technologie die grundlegenden Fähigkeiten untergräbt, die unsere Schüler für ihren zukünftigen Erfolg benötigen“, sagte Banks.
  1. spking

    https://archive.ph/borIf

  2. legitster

    Selbst wenn man KI befürwortet, gibt es einen Grund, warum Taschenrechner bis zu einem bestimmten Punkt im Matheunterricht verboten sind. Es scheint naheliegend, dass man erst mit dem Hammer lernt, bevor man zur Nagelpistole greift. Ich muss dabei unweigerlich an dieses Chesterton-Zitat denken: „Im Gegenteil, es ist etwas Analoges zum Schreiben eigener Liebesbriefe oder zum Schneuzen der eigenen Nase. Diese Dinge wollen wir, dass ein Mensch für sich selbst tut, selbst wenn er sie schlecht macht. Ich argumentiere hier nicht für die Wahrheit dieser Konzepte; ich weiß, dass einige Modernisten verlangen, dass ihre Ehefrauen von Wissenschaftlern ausgewählt werden, und sie werden vielleicht bald, soweit ich weiß, verlangen, dass ihnen die Nase von Krankenschwestern geputzt wird.“

  3. taybin

    Gut. Kinder müssen lernen zu denken, bevor sie andere Dinge für sich denken lassen.

  4. MisterKent

    Gut. Je mehr ich KI benutze, desto mehr habe ich das Gefühl, dass sie die Menschheit in ein lokales Maximum ziehen wird, aus dem wir nie wieder entkommen können.

  5. summermusic

    Ich kann die Studie von 2040 schon sehen: „Schulkinder, die in der Grundschule keine KI benutzt haben, zeigen bessere Leistungen“

  6. amclennon

    Macht Sinn. Ich musste erst Addieren/Subtrahieren lernen, bevor ich einen Taschenrechner benutzen durfte. Hinweis: Diese Regelung scheint nicht für die Oberstufe zu gelten.

  7. pj_mukh

    Das schmutzige Geheimnis der NYC-Schulen ist, dass die obere Mittelschicht ihre Kinder tendenziell auf Privatschulen schickt, es sei denn, sie können ihre Kinder in eine der begabten/talentierten öffentlichen Schulen bringen. Die eigentlichen Experimente darüber, welche Werkzeuge funktionieren und welche nicht, finden dort unter den wachsamen Augen wohlhabender, hyper-engagierter (sprich: bequemer Jobs mit ausreichend Freizeit) Eltern statt. Ich weiß nicht, welches Maß an digitalen Werkzeugen für welche Art von Kindern am besten ist, aber das öffentliche Schulsystem wäre gut beraten, die Erkenntnisse des Privatschulsystems zu übernehmen und sicherzustellen, dass die beste Bildung nicht nur den Reichen vorbehalten ist. Der derzeitige Bürgermeister ist verdammt effektiv in seinem Job, hat aber die Angewohnheit, das alte Zwinker-Zwinker-Nick-Nick zu machen, um seine Basis zufrieden zu stellen. Das (zusammen mit einem sinnlosen Waymo-Verbot) klingt nach einer dieser Aktionen.

  8. rayiner

    Mamdani sollte untersuchen, warum NYC fast doppelt so viel pro Schüler ausgibt wie die Stadt Zürich in der Schweiz (die selbst enorm viel für Bildung ausgibt), aber bei den Lese- und Mathematiktestergebnissen hinter dem US-Durchschnitt zurückbleibt: https://www.chalkbeat.org/newyork/2025/01/29/naep-scores-sho...

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2026-09-02