Warum ich Biologie hätte lieben sollen
I should have loved biology
James Somers, Autor beim New Yorker, erklärt, warum Biologie in der Schule so oft als „leblose Aufzählung von Namen“ erscheint – und wie er erst durch Programmieren und Bücher wie „Gödel, Escher, Bach“ einen Zugang fand. Er beschreibt, wie die Entdeckung der DNA-Struktur durch Oswald Avery auf einem einfachen Experiment beruhte, und plädiert dafür, Biologie über Fragen und physikalische Bilder zu lehren, statt über auswendig gelernte Fakten.
Die bloße Existenz einer solchen Zelle sollte eine der großen Wunder der Erde sein.