Musiktheorie für das Klassenzimmer des 21. Jahrhunderts
Music Theory for the 21st-Century Classroom
Ein umfassendes Open-Source-Lehrbuch der Musiktheorie, das von Grundlagen wie Notenschrift und Tonleitern über Harmonielehre, Voice Leading und Kontrapunkt bis zu Jazz-Theorie, Set Theory, Serialismus und Minimalismus reicht. Jedes Kapitel enthält Übungsaufgaben, und ein Anhang liefert die Lösungen. Der Stoff verbindet klassische Tradition mit populärer Musik und zeitgenössischen Kompositionstechniken.
Musiktheorie für das Klassenzimmer des 21. Jahrhunderts
- zkanda
Ich kann Absolutely Understand Guitar[0] nicht genug empfehlen, es ist kostenlos und hat mir mehr Musiktheorie beigebracht als jeder Kurs, den ich je ausprobiert habe.
[0] - https://www.youtube.com/watch?v=Gg1L-sBIxnY&list=PLJwa8GA7pX...
- ultrasounder
https://musictheory.pugetsound.edu/ Der Link führt dich zu den Hausaufgaben/Aufgaben und allem anderen, dem ein Selbststudierender/Autodidakt folgen kann. Toll!
- tantalor
Sehr cool, aber was hat das mit "21st-Century Classroom" zu tun? Ist das nur eine bedeutungslose Phrase, um modern statt altmodisch zu klingen?
- sedivy94
Auch SVG-Illustrationen? Köstlich! So sollte ein Online-Lehrbuch gemacht sein. Bravo.
- stackghost
Leidet unter dem gleichen Problem, das alle Musiktheorie-Texte anscheinend nicht vermeiden können: Sie verlangen vom Leser, einfach eine Reihe zufälliger Fakten zum Auswendiglernen ohne Kontext zu akzeptieren.
Beispiel: Merke dir die Dur-Tonleiter als eine Reihe von Ganztönen und Halbtönen, aber wir geben dir keinen Kontext oder Motivation dafür, warum das so ist.
Ähnlich: In einer Dur-Tonleiter werden alle Noten gespielt und keine übersprungen oder wiederholt. Außer wenn deine Tonleiter D–E–F#–G geht, dann überspringst du F. Der einzige Weg, wie das korrekt sein kann, ist anscheinend, dass wir F und F# als dieselbe Note für Tonleiterzwecke betrachten, obwohl das direkt einem vorherigen Abschnitt widerspricht.
Ich hatte erwartet, dass eine "21st century" Musiktheorie-Referenz den Schwerpunkt auf den Aufbau von Intuition legt. Musiktheoretiker sind anscheinend allergisch gegen gute Pädagogik.
- SeanLuke
Ich weiß nicht. Auf den ersten Blick scheint dies für ein "21st-Century"-Lehrbuch einen hohen Schwerpunkt auf klassische Musiktheorie zu legen und sehr einflussreiche moderne Stile in den Hintergrund zu rücken – insbesondere Jazz. Und es gibt im Wesentlichen keine Diskussion der Musiktheorie in anderen Kulturen (mittelöstlich, afrikanisch, ostasiatisch, indisch), noch aktuelle Analysen von Pop- und Rockmusik.
- cbondurant
Ich hatte gehofft zu sehen, ob mit "21st-Century" "Musiktheorie, die auf die Art und Weise anwendbar ist, wie moderne Musik im Allgemeinen geschrieben und interagiert wird" gemeint ist. Mit Details zu Dingen wie mikrotonaler Musik, verstärktem Fokus auf Rhythmustheorie, einer erhöhten Wertschätzung für die Rolle, die Klangfarbe im Klang der Musik spielt, den theoretischen Rahmenwerken, die langjährige musikalische Traditionen anderer Kulturen untermauern, und dem Kontrastieren dessen, was jede Musiktheorie einzigartig macht, als Weg, sowohl westliche Musiktheorien als auch die Bandbreite musikalischen Ausdrucks besser zu verstehen....
Nein! Nur derselbe alte, wohl durchgeprügelte, verrottende Pferdekadaver in Form einer Musiktheorie, die ausschließlich existiert, um die schenkerianische Analyse zu stützen. Diejenige, die rassistische, elitäre Musikprogramme seit weit vor dem 21. Jahrhundert gelehrt haben. (Das erkennt man daran, dass sie den Generalbass enthält, der für jede Diskussion völlig irrelevant ist, die nicht den harmonischen Stil europäischer Musiker des 18. Jahrhunderts betrifft.)
Gott bewahre, dass ich, oh ich weiß nicht, Musik machen möchte, die der ähnelt, die ich tatsächlich regelmäßig höre? Ihre Grundlagen besser verstehen und was sie auf die Art und Weise funktionieren lässt, wie sie funktioniert? Nein. Generalbass.
- aanet
Buch: Music Theory for the 21st-Century Classroom
von Robert Hutchinson